唱詩

藉著唱詩讚美，將封閉沉睡的心向神敞開，迎接神的同在以及他要賜下的話語。

靈修詩歌：怎能如此？

祈禱

為美好的一天獻上感謝，也為著自己要打開聖經，專心讀神話語的時間懇切禱告！（＊沒有禱告，不要急著讀經！）

讀經

提早將靈修筆記本（紙）、筆，或是電腦靈修檔案準備好，方便將你所注意到的字句、疑問、心得記錄下來！鼓勵大家打開自己的聖經，並開口將經文“讀”出聲音（若是無法每天，也盡量嘗試每週能有一次做這樣的練習）！

讀經：路加福音第十五章

默想

花一段時間安靜默想今天的經文。藉著這樣的操練，讓神的話語漸漸烙印在我們的心中，成為我們的心思意念。

靈修

讀教會預備的靈修小品（＊沒有讀經，不要讀靈修教材）

（1-10）路加福音十五章的這三個比喻（實際上可視為一個，第三節的比喻是以單數表達）可說是聖經中最耳熟能詳的比喻了，特別是浪子的比喻，我們先來看看前面的1-10節。 

經文告訴我們，耶穌之所以講起比喻的主要原因，是因為有人在一個耶穌講道的場合，私下議論耶穌說：「這個人接待罪人，又同他們吃飯。」想當然耳，又是那群法利賽人和文士。 

在尋羊的比喻中，讓我們看到單單為了那一隻迷失的羊，而留下其餘的九十九隻，到曠野去尋找，直到找著。目的要讓人知道，只要有一個罪人悔改，在天上也要這樣為他歡喜！ 

在尋找一塊錢的比喻中，這位婦人用盡心思，又是點燈，又是打掃，想盡辦法就是希望找到那失落的一塊錢。其目的也是一樣要人知道，只要有一個罪人悔改，在神的使者面前也是這樣為他歡喜！ 

這都是為了文士和法利賽人之前的議論所做的回應，可見稅吏和罪人在神的眼中同樣寶貴，他們若能悔改，神會何等歡喜，他們比起那些「不用悔改的義人」（暗喻那些自以為義、私下議論祂的）更為寶貴！ 

（11-32）在最後這個浪子的比喻當中，父親任憑小兒子在他還健在的時候，就將所要的產業給「分」，給拿走了。直到小兒子散盡一切家產，好不容易醒悟過來。這時候，讓我們來看看這位父親的幾個舉動： 

• 他的「眼」動了：小兒子決定回到家裡，還距離很遠的時候，他就看見了； 
• 他的「心」動了：動了慈心； 
• 他的「腳」動了：他跑向小兒子； 
• 他的「手」動了：抱著小兒子的頸項； 
• 他的「口」動了：連連與小兒子親嘴； 

之後，父親吩咐僕人把上好的袍子拿出來給小兒子穿、把戒指戴在他指頭上、把鞋穿在他腳上，還把肥牛犢宰了和人一起吃喝快樂。 

比喻當中，我們看到這個父親什麼都「動」了就是沒有動怒！反倒是一旁的大兒子，生起氣來，還必須讓父親來勸他。其實，若論家產，大兒子已經得到他所當得的了（在12節裡有說到：「他父親就把產業分給他們」）他為什麼生氣呢？從他的話中，我們或許可以得知他生氣的原因，他說：「我服事你這多年，從來沒有違背過你的命，你並沒有給我一隻山羊羔，叫我和朋友一同快樂。但你這個兒子和娼妓吞盡了你的產業，他一來了，你倒為他宰了肥牛犢。」 

大兒子從未離開家，一直與父親同住，卻無法體貼父親的心意，一同為那位「死而復活，失而又得」的弟弟歡喜快樂，反而還因此動怒，這似乎又讓我們看到一開始那群法利賽人、文士的內心了！ 

一連這三個比喻，都是要幫助我們，深刻體會神是如何看重一個罪人願意悔改的心。大衛曾說：「神啊，憂傷痛悔的心，你必不輕看。」（詩51:17） 

除了體貼神的心意，關心失喪的人，幫助他們聽見福音，因著耶穌重回天父的懷抱；在浪子的比喻中，小兒子的「醒悟」也代表著我們生命中很重要的關鍵。也許我們的前途看似灰暗渺茫，我們的生活感覺走到盡頭，我們應該要學習的是「醒悟過來」，思考神在我們生命中的旨意，回到神的面前，與祂重建親密的關係！ 

金句

選擇一節今天的經文，成為一天當中反覆思想的話

禱告

為了能讀進神的話感恩，並為今天能活出神的話向神回應！（最簡單的禱告，從：「主啊〜今天你要領我做什麼？」…開始）